ai5 • Découvrir l’intérêt éducatif de l’origami

Vous donner les clés pour … Durée : 2 jour (12 h) Effectif : 8 à 12 participants Tarifs : Lieu : dans les locaux des commanditaires ou dans les locaux d’Idéographik OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Découvrir les étapes de développement de la méthode pédagogique OSA S’approprier l’intérêt de l’origami comme outil pédagogique Développer une action éducative…

OSA, l’origami au service des apprentissages

Osa, vous aide à cheminer ensemble, chacun à son rythme Vous êtes professionnel de l’éducation, intervenant auprès de publics aux besoins spécifiques … Vous êtes enseignant, animateur, éducateur, ergothérapeute… Vous intervenez auprès de personnes ayant des troubles de la concentration, la mémorisation, du langage, de la compréhension des consignes, des déficiences visuelles … Vous êtes…

1er février. Assemblée générale Idéographik à Trémel

Assemblée générale le samedi 1er février 2020 à la salle municipale de Trémel (à côté de la mairie).    Vous découvrirez toutes les actions menées en 2019.  Nous démarrerons avec un goûter lecture à 16h.  L’assemblée générale débutera à 17h.  L’assemblée générale est ouverte à tous. Seuls les adhérents pourront donner leurs voix lors des…

logo livre acces

10 janvier 2019 – Livre accès référence Petite feuille rêve de grand large

Petite feuille rêve de grand large poursuit sa route et est aujourd’hui référencé sur le site Livre accès. Virginie Brivady confirme les qualités inclusives du livre notamment pour les personnes déficientes visuelles, dys, ayant des difficultés d’apprentissage et de langage et pour les personnes sourdes et malentendantes. En plus du référencement et d’un article sur…

une du livre Apprendre à résister

Apprendre à résister

  Rien n’est plus amusant que d’observer un enfant qui s’interroge. Que se passe-t-il dans son cerveau à l’instant qui précède une bonne réponse ou une erreur ? Après Piaget, Olivier Houdé a élaboré une théorie révolutionnaire pour décrire l’apprentissage. A l’aide de l’apport conjugué de la psychologie et de l’imagerie cérébrale, il a isolé…

28 mai 2018 – Atelier : Identifier les obstacles d’apprentissage – groupe école inclusive

Sur la région de Saint-Brieuc, l’Académie de Rennes a organisé cette année 3 journées sur le thème de l’école inclusive et les obstacles d’apprentissage. Une vingtaines d’enseignants et de responsables de section ULIS, SEGPA et ordinaire, se sont réunis le lundi 28 mai pour la dernière séance. Cette fois, Idéographik Bretagne est intervenue offrant dans…